Es cierto que a algunos ni\u00f1os les resulta m\u00e1s f\u00e1cil que a otros, simplemente porque su nivel de maduraci\u00f3n ya est\u00e1 preparado para comenzar a usar el orinal. Por eso nosotros creemos que el momento id\u00f3neo para empezar a retirar los pa\u00f1ales depende m\u00e1s de las muestras madurativas que de nuestro hijo que no del calendario. Tu hijo te lo estar\u00e1 pidiendo sin palabras si:<\/p>\n
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- Mantiene seco por m\u00e1s tiempo su pa\u00f1al.<\/li>\n
- Si le molesta tener el pa\u00f1al mojado y se queja.<\/li>\n
- Si ante las ganas imperiosas de hacer pip\u00ed puede retenerlo un poco m\u00e1s de tiempo hasta llegar al sitio adecuado para hacerlo.<\/li>\n
- Si entiende que el hecho de hacer pip\u00ed en el orinal le reportar\u00e1 una sensaci\u00f3n de bienestar doble: el hecho de orinar cuando \u00e9l quiera (es decir, controlar \u00e9l sus esf\u00ednteres le dar\u00e1 sensaci\u00f3n de seguridad) y el de no mojarse los pantalones.<\/li>\n
- Si puede reconocer cuando tiene necesidad de ir al orinal, ya sea para hacer pip\u00ed o caca.<\/li>\n
- Evidentemente, si pide \u00e9l solo hacer pip\u00ed o caca cuando tiene la necesidad ya sea porque realmente quiere hacerlo en el orinal o quiere \u00abser mayor\u00bb e intentar hacerlo como lo hacen los mayores.<\/li>\n<\/ul>\n
En cualquier caso, hay que crearles un h\u00e1bito que les sirva de base a su aprendizaje.<\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se crea ese h\u00e1bito?<\/span><\/h5>\n
C\u00f3mo todos los h\u00e1bitos, el \u00e9xito reside en la repetici\u00f3n y la constancia<\/strong>. A continuaci\u00f3n te proponemos una rutina que te facilitar\u00e1 la asimilaci\u00f3n de este h\u00e1bito.<\/p>\n
C\u00f3mo quitar el pa\u00f1al paso a paso:<\/span><\/h5>\n
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- Lo primero que debemos hacer es estar seguros de que es el momento apropiado para quitar el pa\u00f1al<\/strong>. Para eso tendremos en cuenta los elementos de aviso que anteriormente te hemos presentado (si tu hijo ya identifica y avisa cuando tiene pip\u00ed\u2026).<\/li>\n
- Debemos estar seguros de querer empezar el proceso porque confiamos en nuestro hijo y nosotros nos sentimos preparados (para no claudicar ante las primeras dificultades). Es muy tentador acabar r\u00e1pidamente volviendo a poner el pa\u00f1al.<\/li>\n
- Hablar con \u00e9l y explicarle qu\u00e9 es lo que pretendemos<\/strong>. Presentarle la \u201cnueva aventura\u201d como un paso m\u00e1s para hacerse mayor, para hacer las mismas cosas que hacen los adultos. Explicar las ventajas de controlar sus esf\u00ednteres como por ejemplo, que ya no estar\u00e1 mojado, ni oler\u00e1 mal, que no tendr\u00e1 que correr para llegar al orinal pues \u00e9l har\u00e1 cuando quiera y donde quiera\u2026<\/li>\n
- Explicarle que a partir de ahora solo utilizar\u00e1 el pa\u00f1al de noche<\/strong>. Ense\u00f1arle que debe avisar cada vez que tenga necesidad o ir \u00e9l solo directamente al orinal.<\/li>\n
- Vigilar y conocer los signos que nos muestran que tiene pip\u00ed y se est\u00e1 aguantando<\/strong> (cruza las piernas, da peque\u00f1os saltos\u2026). Invitarle en estos casos a ir al orinal y recordarle cada 1,30-2 horas que debe ir a hacer pip\u00ed. Tenerle todo el d\u00eda sin pa\u00f1al, con ropa c\u00f3moda, pantalones con gomas. S\u00f3lo pon\u00e9rselo para dormir y la siesta. Ha de aprender que el pa\u00f1al no forma parte de su cuerpo y que cuando se le escapa el pip\u00ed, se moja..<\/li>\n
- Felicitarlo cuando lo haga en el orinal o v\u00e1ter<\/strong>. Podemos comprarle uno que suene m\u00fasica cada vez (existen gran variedad de ellos en el mercado). Pero no le obligues. Pres\u00e9ntalo como un juego y mot\u00edvalo con diferentes estrategias adaptadas a su edad. Cada vez que consiga controlar sus esf\u00ednteres te proponemos:\n
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- Dibujar una escalera en una cartulina y colocar una pegatina llamativa. Acompa\u00f1a cada vez que ascienda un pelda\u00f1o con todo tipo de felicitaciones, aplausos y muestras de cari\u00f1o. Colocar un adhesivo llamativo en su frente o mano.<\/li>\n
- Cogerlo entre tus manos y hacerle una voltereta en el aire.<\/li>\n
- Dibujarle una cara sonriendo (puedes decirle es la cara de mama, pap\u00e1…) en un dedo de la mano.<\/li>\n
- El orinal m\u00e1gico no falla nunca: coloca oculto debajo o junto al orinal una sorpresa; por ejemplo, un globo, un coche, frutos secos, un bot\u00f3n dorado (parte de un tesoro)…<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- No le castigues ni le ri\u00f1as si no ha conseguido controlar sus esf\u00ednteres en ese momento<\/strong>. Lim\u00edtate a no demostrar tu frustraci\u00f3n, ay\u00fadale (decimos \u201day\u00fadale\u201d no \u201cl\u00edmpiale\u201d) a lavarse y an\u00edmale a conseguirlo la pr\u00f3xima vez.<\/li>\n
- La manera m\u00e1s sencilla de que aprenda a utilizar el orinal es veros a vosotros haciendo \u201clo correcto\u201d<\/strong>. Invitadlos a utilizar el v\u00e1ter a continuaci\u00f3n de hacerlo vosotros. El padre puede ser modelo para su hijo y la madre para su hija (la distinci\u00f3n de sexos obedece estrictamente a una cuesti\u00f3n de anatom\u00eda).<\/li>\n<\/ul>\n
L\u00f3gicamente, si de d\u00eda han aprendido sin problemas, el proceso nocturno deber\u00eda llevarse a cabo de igual forma<\/strong>. Es importante que la retirada de ambos pa\u00f1ales sea consecutiva<\/strong>, con un tiempo m\u00e1ximo que oscile alrededor de los tres meses. No es en absoluto recomendable que se tarde un a\u00f1o o dos en quitar el pa\u00f1al de noche. Pensemos que el mecanismo fisiol\u00f3gico de contenci\u00f3n del pip\u00ed es exactamente el mismo de d\u00eda que de noche. En un plazo de 15 d\u00edas a un mes aproximadamente, si no hay ning\u00fan problema, el ni\u00f1o asimilar\u00e1 correctamente el control nocturno y disminuir\u00e1n los escapes.<\/p>\n
Hay que tener paciencia.<\/strong> Es un proceso y depende del grado madurativo del ni\u00f1o. Hay ni\u00f1os que lo dominan r\u00e1pidamente y otros que necesitan m\u00e1s tiempo.<\/p>\n
Cuidado con las expectativas<\/strong> que los padres transmitimos a los ni\u00f1os. Piensa que no es una cuesti\u00f3n de voluntad sino de capacidad. Si tu hijo es lento\u2026ten paciencia y no le presiones. Seguro que a \u00e9l le gustar\u00eda dominarlo ya y no defraudaros pero no depende de que quiera o no, sino de que est\u00e9 o no preparado. Criticarlo o ridiculizarlo solo empeorar\u00e1n las cosas. En su lugar, trasm\u00edtele tu confianza en \u00e9l y, aunque parezca casi una proeza, ay\u00fadale a enfrentarse al problema con sentido del humor. PE: Si se ha esforzado por hacerlo correctamente y no ha conseguido llegar al orinal, com\u00e9ntale con una sonrisa lo maravilloso que ser\u00eda inventar un orinal port\u00e1til que cupiera en un bolsillo para casos \u201cde urgencia\u201d\u2026<\/p>\n
Lo que nunca puede hacerse, sin consultar previamente a un especialista, es volver a poner el pa\u00f1al si vemos que las cosas no van como desear\u00edamos.<\/strong><\/p>\n
Ten presente que es algo normal y natural que los ni\u00f1os aprendan a aguantarse el pip\u00ed y hacerlo donde corresponde. Todos lo consiguen, m\u00e1s o menos f\u00e1cilmente. No se ha de tener miedo de esta situaci\u00f3n. Ni ellos ni vosotros.<\/p>\n
Mar\u00eda Luisa Ferrer\u00f3s & Elena Roger Gamir<\/strong>
\nNeuropsic\u00f3loga &\u00a0Pedagoga<\/span><\/p>\n - La manera m\u00e1s sencilla de que aprenda a utilizar el orinal es veros a vosotros haciendo \u201clo correcto\u201d<\/strong>. Invitadlos a utilizar el v\u00e1ter a continuaci\u00f3n de hacerlo vosotros. El padre puede ser modelo para su hijo y la madre para su hija (la distinci\u00f3n de sexos obedece estrictamente a una cuesti\u00f3n de anatom\u00eda).<\/li>\n<\/ul>\n
- Lo primero que debemos hacer es estar seguros de que es el momento apropiado para quitar el pa\u00f1al<\/strong>. Para eso tendremos en cuenta los elementos de aviso que anteriormente te hemos presentado (si tu hijo ya identifica y avisa cuando tiene pip\u00ed\u2026).<\/li>\n
