{"id":5964,"date":"2014-06-10T08:46:32","date_gmt":"2014-06-10T08:46:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.solohijos.com\/web\/?p=5964"},"modified":"2015-09-08T22:13:04","modified_gmt":"2015-09-08T22:13:04","slug":"empezar-la-guarderia-sin-angustias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/empezar-la-guarderia-sin-angustias\/","title":{"rendered":"Empezar la guarder\u00eda sin angustias"},"content":{"rendered":"<h5>Nuestro hijo va a empezar la guarder\u00eda y tenemos muchas dudas. \u00bfDe qu\u00e9 forma podemos transmitirle seguridad y confianza si le dejamos all\u00ed a pesar de sus llantos? \u00bfQu\u00e9 hacemos con la culpabilidad y la tristeza que nos asaltan cada vez que le dejamos? \u00bfEs recomendable que un ni\u00f1o llegue a la escuela sin haber pasado por la guarder\u00eda? Muchas son las preguntas que nos hacemos cuando llega el momento de escolarizar a nuestro hijo. Poner en pr\u00e1ctica una serie de normas har\u00e1 que nuestro hijo se sienta seguro a pesar del llanto y que nosotros superemos con \u00e9xito su incorporaci\u00f3n a la \u00abvida social\u00bb.<\/h5>\n<p>La separaci\u00f3n de nuestro <strong>hijo<\/strong> cuando le dejamos por primera vez con los abuelos, cuando contratamos el primer canguro para salir juntos unas horas o, por supuesto, cuando empieza la <strong>guarder\u00eda<\/strong>, genera en nosotros un torrente de miedos, ansiedades y angustias que podemos vivir de muy diversas formas.<\/p>\n<p>Como sabemos intuitivamente que nosotros somos quienes mejor cuidamos a nuestro <strong>hijo<\/strong>, nos resulta dif\u00edcil ponerle en manos de terceros. <strong>Por un lado hemos de delegar su cuidado, pero por otro sabemos que \u00e9l va a percibir nuestra ausencia, aunque sea un beb\u00e9 chiquit\u00edn, y nos duele provocar en \u00e9l cualquier tipo de dolor. Esa es la ra\u00edz de la ansiedad y la angustia de la separaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>Si hemos decidido que nuestro <strong>hijo<\/strong> va a ir a la <strong>guarder\u00eda<\/strong> podemos hacer varias cosas para ayudarle a \u00e9l y a la vez a nosotros a superar con \u00e9xito las primeras separaciones.<\/p>\n<ul>\n<li>La primera y m\u00e1s importante de las recomendaciones es que <strong>intentemos superar el sentimiento de culpabilidad<\/strong>. Si la guarder\u00eda es la mejor soluci\u00f3n seamos capaces de asimilar que la culpabilidad no nos va a ayudar.<\/li>\n<li><strong>Es habitual llorar cuando lo dejamos en el aula por primera vez<\/strong>. Procuremos tener un tiempo a solas o alguien con qui\u00e9n hablar en esos momentos. La angustia se disipar\u00e1 antes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Seg\u00fan la edad que tenga el beb\u00e9 deberemos actuar de forma sensiblemente diferente.<\/p>\n<h5><span style=\"color: #0000ff;\">Si el beb\u00e9 tiene entre cuatro y ocho meses:<\/span><\/h5>\n<p><strong>Aparentemente es cuando sus reacciones ser\u00e1n menos evidentes, pero tengamos en cuenta que cuanto menor es el ni\u00f1o m\u00e1s necesita nuestra presencia y contacto. Por eso conviene:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Limitar al m\u00e1ximo las horas en el centro.<\/li>\n<li>Asegurarnos de que las instalaciones, educadores y personal de refuerzo son los que m\u00e1s nos convencen. Debemos sentir total seguridad de que la escuela que hemos elegido es de nuestra m\u00e1s absoluta confianza.<\/li>\n<li>Vigilemos posibles cambios en el ni\u00f1o: si deja de comer o de dormir, si est\u00e1 m\u00e1s nervioso o irritable que de costumbre e intentemos averiguar si se debe tan solo a la adaptaci\u00f3n, por lo que sus cambios deber\u00e1n durar pocos d\u00edas, o si por el contrario, sufre de inadaptaci\u00f3n y deber\u00e9is reajustar horarios o revisar dentro de lo posible el trato y la atenci\u00f3n que recibe en el centro.<\/li>\n<li>Durante el tiempo que pas\u00e9is juntos cogedle mucho en brazos, habladle y acariciadle a menudo y contadle c\u00f3mo os va con la separaci\u00f3n; si le encontr\u00e1is a faltar, si est\u00e1is contentos de c\u00f3mo se est\u00e1 adaptando, as\u00ed lograr\u00e9is por un lado asimilar la situaci\u00f3n y por otro estrechar los lazos con \u00e9l mostrando tal y como os sent\u00eds. Los beb\u00e9s son extremadamente sensibles a los estados de \u00e1nimo de sus padres y, aunque a\u00fan no puedan racionalizar lo que sienten, s\u00ed que pueden percibir la seguridad y la confianza que les transmitimos.<\/li>\n<li>Llevemos a la guarder\u00eda su mu\u00f1eco preferido y un pa\u00f1uelo nuestro para que se lo pongan en la cuna y con nuestro olor se sienta m\u00e1s acompa\u00f1ado.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #0000ff;\">A partir del a\u00f1o:<\/span><\/h5>\n<p><strong>Esta es una etapa complicada para empezar la guarder\u00eda. El ni\u00f1o est\u00e1 atravesando la fase de miedo a los extra\u00f1os y sus reacciones frente a la separaci\u00f3n suelen ser muy intensas. Por eso conviene:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Antes de empezar, visitar el centro juntos, conocer a la persona que le cuidar\u00e1, jugar con \u00e9l un ratito en el centro y contarle a qu\u00e9 hab\u00e9is ido.<\/li>\n<li>Paralelamente, leer o explicarle cuentos sobre ni\u00f1os que empiezan la escuela, <strong>pap\u00e1s<\/strong> que se van a trabajar y vuelven despu\u00e9s a recoger a sus <strong>hijos<\/strong>, y sobre actividades en la guarder\u00eda. No menospreci\u00e9is las horas que dediqu\u00e9is a estas actividades. Cuantas m\u00e1s posibilidades le brind\u00e9is de pensar y hablar sobre el cambio que va a ocurrir mejor podr\u00e1 encajar los momentos de soledad y de inseguridad que va a vivir.<\/li>\n<li>Intentar que los primeros d\u00edas el horario sea muy flexible. Pod\u00e9is empezar estando con \u00e9l un buen rato y marcharos juntos. Al d\u00eda siguiente dejadle por espacio de una o dos horas y transcurridos dos o tres d\u00edas m\u00e1s con este horario reducido, empezad con el horario que deba hacer.<\/li>\n<li>Despediros siempre de \u00e9l, aunque llore. Debe saber que os vais porque tarde o temprano lo averiguar\u00e1 y puede asustarse y sentirse abandonado, sentimientos estos que no le ayudar\u00e1n en absoluto en su adaptaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Decirle la hora a la que vais a volver: despu\u00e9s de la siesta o de la comida o cuando se acabe el patio. Y sobre todo cumplid lo prometido, su confianza en vosotros es determinante para que \u00e9l aprenda a convivir con la inseguridad y el miedo que le genera la separaci\u00f3n.<\/li>\n<li>No alargar el momento de la despedida. Dadle un beso y un abrazo, decidle cu\u00e1ndo volver\u00e9is y deseadle un buen d\u00eda y, aunque llore y se enfade salid de la clase. Probablemente se le pasar\u00e1 el llanto muy r\u00e1pidamente y enseguida empezar\u00e1 a jugar con los otros ni\u00f1os.<\/li>\n<li>Intentar que las ma\u00f1anas sean agradables. Vestirle sin prisas, tomar el desayuno juntos y pasear hasta la escuela os ayudar\u00e1 a todos a no a\u00f1adir a la situaci\u00f3n conflictos innecesarios.<\/li>\n<li>Pasar mucho tiempo con \u00e9l cuando le recoj\u00e1is. Hablar de la escuela s\u00f3lo si \u00e9l quiere porque hay ni\u00f1os que rechazan el tema y se niegan en redondo a contarnos nada. Respetadle y comprended que tambi\u00e9n a \u00e9l se le puede hacer dif\u00edcil hablar de las situaciones que le duelen.<\/li>\n<li>Si el ni\u00f1o ya tiene cerca de los dos a\u00f1os probablemente ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil el inicio de la guarder\u00eda. Su mayor madurez, autonom\u00eda y seguridad le ayudar\u00e1n a adaptarse m\u00e1s r\u00e1pido al nuevo ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #0000ff;\">Empezar la escuela sin pasar por la guarder\u00eda:<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li><strong> Al contrario de lo que com\u00fanmente se aconseja, empezar la escuela sin pasar por la guarder\u00eda no tiene porque generar m\u00e1s conflictos<\/strong>. A los tres a\u00f1os el ni\u00f1o tiene en su mano m\u00e1s herramientas adaptativas que en estadios anteriores: mayor madurez f\u00edsica y ps\u00edquica, capacidad para expresar lo que siente y lo que necesita, seguridad en que sus <strong>padres<\/strong> siempre regresan cuando se van, deseos de jugar y compartir el juego con otros ni\u00f1os, necesidad de sentirse mayor yendo a una escuela de \u00abni\u00f1os grandes\u00bb. La entrada en la escuela a esta edad en ni\u00f1os que no han ido a la guarder\u00eda no tiene porque ser peor, tengamos en cuenta que la etapa de socializaci\u00f3n en el ni\u00f1o empieza en esta edad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las separaciones son siempre dif\u00edciles, pero como <strong>padres<\/strong> debemos ayudarles a que adquieran <strong>autonom\u00eda<\/strong> y <strong>confianza<\/strong> en s\u00ed mismos. Lograr adaptarse a un nuevo ambiente, tener amigos propios, una maestra especial y un ambiente que \u00e9l conoce mejor que nosotros son cosas que tambi\u00e9n deben ser tenidas en cuenta como avances en su madurez y desarrollo.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong><a href=\"http:\/\/www.solohijos.com\/web\/sobre-solohijos\/autores\/carmen-herrera-garcia\/\" target=\"_blank\">Carmen Herrera Garc\u00ed<\/a>a<\/strong><br \/>\nProfesora de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria<\/p>\n<div class='watch-action'><div class='watch-position align-left'><div class='action-like'><a class='lbg-style2 like-5964 jlk' href='javascript:void(0)' data-task='like' data-post_id='5964' data-nonce='2cb8b683ec' rel='nofollow'><img class='wti-pixel' src='https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/plugins\/wti-like-post\/images\/pixel.gif' title='Like' \/><span class='lc-5964 lc'>+7<\/span><\/a><\/div><\/div> <div class='status-5964 status align-left'><\/div><\/div><div class='wti-clear'><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestro hijo va a empezar la guarder\u00eda y tenemos muchas dudas. \u00bfDe qu\u00e9 forma podemos transmitirle seguridad y confianza si le dejamos all\u00ed a pesar de sus llantos? \u00bfQu\u00e9 hacemos con la culpabilidad y la tristeza que nos asaltan cada vez que le dejamos? \u00bfEs recomendable que un ni\u00f1o llegue a la escuela sin haber [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":114,"featured_media":7439,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,27,11,114,12,9],"tags":[1570,1568,280,229,1569],"class_list":["post-5964","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-0-12-meses","category-1-2-anos","category-aprendizaje-temprano","category-articulo-2","category-comportamiento","category-ambito-escolar","tag-adaptacion-guarderia","tag-autonoia","tag-confianza","tag-guarderia","tag-separacion-padres-hijos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/114"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5964"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7441,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5964\/revisions\/7441"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7439"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}