{"id":850,"date":"2013-10-05T08:08:33","date_gmt":"2013-10-05T08:08:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.solohijos.com\/web\/?p=850"},"modified":"2014-02-18T07:50:25","modified_gmt":"2014-02-18T07:50:25","slug":"ken-robinson-por-que-la-creatividad-no-se-ensena-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/ken-robinson-por-que-la-creatividad-no-se-ensena-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Ken Robinson: \u00bfPor qu\u00e9 la creatividad no se ense\u00f1a en las escuelas?"},"content":{"rendered":"<div class=\"wptuts-video-container\"><iframe src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/1rYVMMkmJJI\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/div><!--.wptuts-video-container-->\n<h5><br class=\"none\" \/>Una did\u00e1ctica y divertida exposici\u00f3n de Sir Ken Robinson sobre la educaci\u00f3n que proporcionamos a nuestros hijos. Todos los ni\u00f1os tienen un extraordinario talento pero los educadores \u00ablo malgastamos despiadadamente\u00bb. El autor define la creatividad como \u00abel proceso de tener ideas originales que tienen valor\u00bb, y es tan importante en la educaci\u00f3n como la alfabetizaci\u00f3n; Ken Robinson considera que debe tratarse con la misma importancia.<\/h5>\n<p><br class=\"none\" \/>Estamos educando a nuestros hijos para que puedan desarrollar todo su potencial dentro de \u00bf15\/20 a\u00f1os? y, sin embargo, nadie tiene ni idea \u00abde c\u00f3mo se ver\u00e1 el mundo en 5 a\u00f1os\u00bb. La imprevisibilidad es, por tanto, extraordinaria. En lo que todos coincidimos es en la <strong>extraordinaria capacidad<\/strong> que tienen los ni\u00f1os, en su capacidad de <strong>innovaci\u00f3n<\/strong>. <strong>Todos los ni\u00f1os tienen un extraordinario talento<\/strong>, pero Ken Robinson opina que los educadores \u00ablo derrochamos despiadadamente\u00bb. Para el autor, la <strong>creatividad<\/strong> es tan importante en la educaci\u00f3n como la alfabetizaci\u00f3n y debe tratarse con la misma importancia. El punto de partida es la extraordinaria evidencia de que la creatividad humana hace avanzar a la humanidad. Los ni\u00f1os no tienen miedo a equivocarse, ese es el punto de partida. Estar equivocado no es lo mismo que ser creativo, pero sabemos que, si no estamos preparados para equivocarnos, nunca llegaremos a nada original&#8230;. y, para cuando los ni\u00f1os llegan a edad adulta, la mayor\u00eda de ellos han perdido esa capacidad. Se han convertido en personas temerosas de equivocarse. Y el resultado es que educamos a las personas alej\u00e1ndolas de sus capacidades creativas.<\/p>\n<p><br class=\"none\" \/>Picasso dijo una vez: \u00ab<em>todos los ni\u00f1os nacen siendo artistas; el problema es seguir siendo un artista cuando crecemos<\/em>\u00ab. Ken Robinson afirma que \u00ab<em>no crecemos incrementando nuestra creatividad, sino que nos educamos fuera de ella<\/em>\u00ab. \u00bfPor qu\u00e9? Cada sistema educativo tiene la misma jerarqu\u00eda de temas: en lo m\u00e1s alto est\u00e1n las matem\u00e1ticas y la lengua, humanidades y, por \u00faltimo, las artes. Y dentro de \u00e9stas, en general la educaci\u00f3n pl\u00e1stica y musical tienen un estatus superior a teatro y danza. Por eso, no hay sistema de educaci\u00f3n en el mundo que ense\u00f1e a bailar a los ni\u00f1os todos los d\u00edas como se hace con las matem\u00e1ticas. \u00bfPor qu\u00e9? y \u00bfPor qu\u00e9 no? Porque nuestro sistema educativo se basa hoy en la idea de la capacidad y habilidad acad\u00e9mica. Todos los sistemas educativos datan de una realidad de antes del siglo XIX, cuando no exist\u00edan sistemas p\u00fablicos de educaci\u00f3n. De este modo la jerarqu\u00eda se basa en dos ideas:<\/p>\n<ul>\n<li>Las tem\u00e1ticas m\u00e1s \u00fatiles para trabajar est\u00e1n en la cabeza. Pero el mundo entero est\u00e1 sumido en una gran revoluci\u00f3n.<\/li>\n<li>La segunda idea es la capacidad acad\u00e9mica.<\/li>\n<li>La consecuencia de todo ello es que muchas personas de gran talento, brillantes, gente creativa, piensan que no sirven, que no son buenos y brillantes porque aquellas cosas en las que eran buenos en la escuela no se valoraron o est\u00e1n estigmatizadas. La estructura de la educaci\u00f3n debe cambiar porque el mundo est\u00e1 cambiando: en los pr\u00f3ximos 30 a\u00f1os se graduar\u00e1n m\u00e1s universitarios en todo el mundo que los que lo hicieron en toda la historia de la humanidad. Los t\u00edtulos acad\u00e9micos ya no garantizan, como antes, un puesto de trabajo. La estructura de la educaci\u00f3n est\u00e1 cambiando bajo nuestros pies, por eso \u00abtenemos que repensar radicalmente nuestra visi\u00f3n de la inteligencia\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Sabemos tres cosas sobre la <strong>inteligencia<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Es <strong>diversa<\/strong>.<\/li>\n<li>Es <strong>din\u00e1mica<\/strong>.<\/li>\n<li>Es <strong>distintiva<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"http:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Ken_Robinson.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-855\" alt=\"Ken_Robinson\" src=\"http:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Ken_Robinson.jpg\" width=\"538\" height=\"250\" srcset=\"https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Ken_Robinson.jpg 538w, https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Ken_Robinson-300x139.jpg 300w, https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Ken_Robinson-370x171.jpg 370w\" sizes=\"auto, (max-width: 538px) 100vw, 538px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 1em; line-height: 1.5;\">Opina el autor que nuestro sistema educativo ha minado nuestras mentes de la misma forma que sacamos las riquezas naturales de la Tierra, simplemente por y para nuestra comodidad, y eso en el futuro no nos va a servir. Debemos <strong>repensar los principios fundamentales en que estamos educando a nuestros hijos<\/strong>. Y la \u00fanica manera de hacerlo es<strong> valorando nuestra capacidad creativa<\/strong> por la riqueza que representa, y reconocer la esperanza que eso significa para nuestros hijos, tratando de educarlos de forma integral (en la totalidad de su ser), para que puedan enfrentarse a ese futuro.<\/span><\/p>\n<p>Esta excepcional presentaci\u00f3n de Sir Ken Robinson consta de dos partes de cerca de 10 minutos de duraci\u00f3n cada una de ellas. En la primera parte nos introduce en el tema y en la segunda nos ofrece argumentos originales y convincentes de por qu\u00e9 debemos fomentar la creatividad en la ense\u00f1anza.<\/p>\n<div class='watch-action'><div class='watch-position align-left'><div class='action-like'><a class='lbg-style2 like-850 jlk' href='javascript:void(0)' data-task='like' data-post_id='850' data-nonce='4ae1a8fb46' rel='nofollow'><img class='wti-pixel' src='https:\/\/www.solohijos.com\/web\/wp-content\/plugins\/wti-like-post\/images\/pixel.gif' title='Like' \/><span class='lc-850 lc'>+48<\/span><\/a><\/div><\/div> <div class='status-850 status align-left'><\/div><\/div><div class='wti-clear'><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una did\u00e1ctica y divertida exposici\u00f3n de Sir Ken Robinson sobre la educaci\u00f3n que proporcionamos a nuestros hijos. Todos los ni\u00f1os tienen un extraordinario talento pero los educadores \u00ablo malgastamos despiadadamente\u00bb. 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